اهداف الفصل الاول :

ان يعرف الطالب مفهوم الرسوم التعليمية

ان يفرق الطالب بين اساليب الرسوم التعليمية

مفهوم الرسوم التعليمية  :

هي تلك المواد المرسومة والرموز الخطية البصرية، التي تم تصميمها من أجل تلخيص المعلومات وتفسيرها والتعبير عنها بأسلوب علمي والتي تستخدم كوسائل تعليمية تخدم عملية التعليم والتعلم، خصوصاً تلك الموضوعات التي يصعب فهمها باللغة اللفظية فقط، كموضوعات العلوم والجغرافيا .

اسلوب الرسوم التعليمية

يساعد الاسلوب على وضوح الرؤية البصرية و تجنب المعوقات الادراكية و فهم العناصر المرسومة و ينقسم الى عدة انواع:

• طبيعى

• تجريدى

• خيالى

• زخرفى

اولا: الاسلوب الطبيعى:-

هو يعتبر بديل للخبرة الواقعية اى تذكرة الرائى بالمظهر الطبيعى الاصلى و هو يلتزم بتسجيل الاشياء الواقعية و اختياز الزاوية المناسبة و الالتزام بالنسب المألوفة

ثانيا: الاسلوب التجريدى:-

وهو الذى يتجنب عناصر التقليد و يثير الاستجابات الجمالية من حيث المساحة و الابعاد والخطوط والالوان و يختزل هذا الاسلوب التفاصيل العارضة للوصول الى النظام الاصلى المختفى وراء المظاهر الطبيعية و هنا يقصد بالتجريد تبسيط  العناصر و التفاصيل الكثيرة التى لا تؤثر بالهيكل العام

ثالثا  : الاسلوب الخيالى:-

هو الذى يعتمد على إبداع المصمم ذاته و يصل هذا النوع إلى درجة عالية من التحريف

1. رابعا: الاسلوب الزخرفى:-

2. هو الذى يميل فيه المصمم الى إثراء السطوح والأشكال بالملامس المختلفة بطريقة تسر العين وتحقق الايقاع و يتحقق ذلك من خلال وضع الاشكال فى انظمة مع إضافة التفاصيل التى تثرى العناصر .