الهدف العام

ان يتمكن الطالب  من تفسير و ترجمة الرسوم التعليمية

الاهداف السلوكية :

 1-ان يعرف الطالب مفهوم الرسوم التعليمية 

2-ان يفرق الطالب بين اساليب الرسوم التعليمية 

3-ان يصنف الطالب انواع الرسوم التعليمية

 4-ان يميز الطالب بين انواع الرسوم الثابته 

5-ان يذكرالطالب مفهوم الرسوم المتحركة

 6-ان يوضح الطالب اساليب الرسوم المتحركة

 7-ان يستنتج الطالب مميزات الرسوم المتحركة 8-ان يوضح الطالب الاساليب الفنية للرسوم المتحركة

الاهداف :

ان يصنف الطالب انواع الرسوم التعليمية

ان يميز الطالب بين انواع الرسوم الثابته 

المحتوى

انواع الرسوم التعليمية :

الرسوم التعليمية الثابتة منها  المعتم والشفاف

الرسوم التعليمية المتحركة  كأفلام الكارتون

و يتم تصنيف الرسوم الثابتة الى :

اولا الرسوم البيانية :

تشمل

• المساحات البيانية

• الدوائر البيانية

• الصور البيانية

• الخطوط البيانية

• الاعمدة البيانية

ثانيا: الرسوم التوضيحية :

ويقصد بها تلك الرسوم التي قد توجد على أسطح بلاستيكية أو حديدية أو ورقية والقصد منها توضيح تركيب الشيء أو كيفية عمله أو وصف طريقة تشغيله كالرسوم التوضيحية التي توضح لنا كيفية توصيل دائرة كهربائية .

ثالثا : الخرائط 

الخريطة هي عبارة عن تصوير خاص للأرض وما فيها بشكل كامل، أو تصوير لجزء معين فيها، وهي تقوم على تفصيل وتوضيح دقيق لجميع المناطق الجغرافية الموجودة على سطح الأرض، ولهذا فإنه يوجد اختلاف كبير بينها وبين الصور التي يتم التقاطها للجو، ومن الناحية العلمية يطلق على العلم الذي يتعلق برسم الخرائط بعلم الخرائط.

رابعا: المصورات :

كذلك المصور التعليمي ليس بالضرورة حصره على المجالات التعليمية ، إن المصور التعليمي قد يضم رسوماً أو بيانات أو أرقام أو تعليقات لفظية أو جداول ، إن المصور التعليمي يضم أنواع مختلفة ، ومن أنواعه ما يلي : -

مصور الشكل الظاهري أو الخارجي ، كمصور يوضح الشكل الخارجي لنبات كامل النمو .-

• -مصور التركيب الداخلي ، كالمصور الذي يوضح التركيب الداخلي لساق النبات مثلاً . وهذان النوعان ما يسميان بالاستخدام الشائع للمصورات في المجالات التعليمية .

-مصور المقارنة ، وهو مصور يقارن بين شيئين أو أكثر في بعض الخصائص أو الصفات ، قد يكون هذين الشيئين حيين أو عكس ذلك كالمصور الذي يقارن بين مناقير الطيور أو أنواع التربة المختلفة .

--مصور العلاقات الوظيفية ، وهذا النوع من المصورات يحاول توضيح العلاقة بين الرئيس والمرؤسين وهو ما يسمى بالهيكل التنظيمي لهيئة محددة وقد يأتي هذا النوع في شكل هندسي كشل المخروط أو باستخدام الخطوط والتفاصيل المتشعبة التي توضح هذه العلاقة .

مصور الفروع أو التفريعي ، وهذا المصور يبدأ من الأصل وينتهي بالفروع كشجرة الأنبياء- .

-مصور الأصول أو التجميعي ، وهذا المصور عكس المصور السابق فيبدأ بالفروع وينتهي بالأصل مثلاً كمصور يوضح خطوات صناعة السيارة

-مصورات المسار ، وهي تستخدم الخطوط والأسهم لتوضح مسار إتمام عملية معينة كتوضيح مسار استخراج البترول مثلاً .

-مصور التتابعي أو الزمني ، وهو يوضح تتابع أحداث معينة عبر التاريخ بترتيب محدد سواء كان تنازلياً أو تصاعدياً كترتيب الخلفاء العباسيين

-مصور الخبرة ، وهو مصور يستخدم بعض الألفاظ البسيطة ويهدف إلى اكساب الطلاب بعض الخبرات وهو شبيه بالملصق التعليمي ولكنه له علاقة بالمقرر الذي يدرسه الطالب .

السلسلة المصورة ، وهي توضح تطور شيء معين عبر التاريخ كتطور ظاهرة المواصلات أو ظاهرة السكن -

خامسا: الملصقات :

إن موضوع الملصقات لا ينحصر فقط في المجال التعليمي فقد يوجد في مجالات عديدة ، فيوجد مثلاً في المستشفيات والمصحات والشركات كشركات الكهرباء ، كما أن استخدامه

في المجال التعليمي ليس بالضرورة أن يكون له علاقة بالمقررات الدراسية التي يدرسها الطالب ، والملصق التعليمي نوعان فهم إما أن يدعو إلى موضوع معين كالملصقات التي تحث على اتباع سلوك محدد كالمحافظة على افلنظام أو النظافة ، أو أن يحذر من موضوع

معين كالملصقات التي تحذر وتنبه عن أضرار المخدرات .

الاهداف :

• ان يوضح الطالب الاساليب الفنية للرسوم المتحركة

الرسوم المتحركه كوسيلة للاتصال التعليمي

تمتلك الرسوم المتحركه امكانيات هائله يمكن توظيفها في التعليم لان طبيعه هذه الافلام تعطي الفرصه لصانع الفيلم لتقديم افكار ومفاهيم مجرده في قالب ملموس.

ومن وظائف الرسوم المتحركه:

: 1-الكشف عن القوي الغير مرئيه في الطبيعه وهو تقديم القوي غير مريئه في اشكال رسوم تعبر عن طبيعتها مثل التفاعلات الكميايئه وموجات الضوء والصوت

 2-وصف العمليات الحيويه يمكن ان تصف الرسوم المتحركه تلك العمليات التي يصعب تصوريها باي طريقه اخري مثالا كتغير اشكال الكروموسات الجينيه والرسائل العصبيه بين المخ والاطراف فكل ذلك صعب تصويرها الا من خلال الرسوم المتحركه

 3-تبسيط العلوم من خلال الرسوم يستطيع المخرج تبسيط كل شي الأفكار والكائنات الحيه والنباتات الهندسيه المعقده في الواقع

 4-خلق تعميمات واسقاطات يمكن من الرسوم المتحركه خلق تعميمات مريئه واسقطات ماخوذه من امثله محدده وتصديرها لكل المشاهدين فكثير من الاكتشافات العلميه منذ زمن يمكن تقديمها مع تبسيطها

5-اعاده الماضي تستطيع الرسوم المتحركه اعاده بناء الماضي كما ان لديها القدره علي تخيل المستقبل فتكون الجبال والمحطيات وهجرات القبائل والشعوب والطقوس الدينيه القديمه لم تكن موجوده بعد ولكن يمكن التعبير عنه بالصور والرسوم المتحركه
6-تقديم مفاتيح بصريه وتستخدم في ايضاح ما هو هام وتجنب كل ما هو غير هام في اي مرحله من مراحل فيلم الرسوم المتحركه فمثلا الالوان توجه المشاهد الي اجزاء معينه مهمه
7-التناظر البصري وهو عباره عن التعريف بعناصر غير مآلوفه لوضعه في اشياء معروفه فمثلا ان نشرح قوه الجاذبيه بالمغانطيس وشرح وظيفه العين البشريه بعدسه الكاميرا وهكذا .
.8-تجسيد الافكار من الممكن تجسيد شخصيات كرتونيه لتصير اشخاص وكثير ما يفيد هذا الاطفال من خلال سرد الاحداث التاريخيه مثلا في صور رمزيه ومن خلال الرسوم المتحركه يصبح المخرج في يده كل الامور ليعبر عن افكار ولم يقيد بالواقع

الاساليب الفنيه لفن الرسوم المتحركه

1-الرسم الواقعي تعتبر الواقعيه

من افضل اشكال الرسوم المتحركه واكثرها تاثيرا من حيث قدرتها علي وصول الافكار ويستخدم هذا الاسلوب في الافلام عمتا

2-الاسلوب الكاريكاتيري

ويقدم هذا الفن اشكالا متعارف عليها ايضا ولكن يتجه اكثر الي الفن التقليدي ويركز علي الشكل الاساسي للعناصر في الطبيعه ويتجنب كل التفاصيل التي ليس لها علاقه بهذه العناصر وذلك للحصول علي شكل بسيط

3-الرسم الزخرفي

وهو معروفا في اوربا الشرقيه ففي حين ان معظم الافلام قامت علي إبداعات والت ديزني الا انهم رفضوا تلك التكنيك ورفضوا استخدامو وقامو باستخدام ثقافتهم وكتابه اساطرهم فاستخدموا في افلامهم النقوش والرسم بالرصاص والجواش

4الرسم التخطيطي

وهو رسم غير واقعي يقترب الي الرمزيه وعاده ما يقدم رسوم ثائيه الأبعاد لاشياء يعرف انها ثلاثيه الابعاد فيجب ان يكون المشاهد ملما بالثقافه السينمائية حتي يفهم ويفسر الرسوم

5-الرسوم الرمزيه

وهي اساسيه وتكون اشكال بسيطه لها معني محدد لمجموعه من الناس مثلا الاهرام او برج القاهره او سجاده الصلاه يحملون معاني لدي المشاهد

6-الرسم الغير الانطباعي

وهو عكس الرسم الواقعي فيعتمد هذا الاسلوب علي الوان ليس له اي معني بل تشكل في حد ذاتها اشكال فنيه دون ان يكون له علاقه بالشكال المتعارف عليها والتي لها قيم في حد ذاتها

• ان يقوم الطالب بعرض  power point يستعرض فيه اساليب الرسوم التعليمية  و الفرق بينهم

• ان يقوم الطالب برسم شكل توضيحى يعبر عن مميزات الرسوم المتحركة

^{اسئلة الفصل الاول} 

اختيار من متعدد

• تخدم الرسوم التعليمية الموضوعات ( العلمية – الجغرافية – السياسية – كل ما سبق )

• من اساليب الرسوم التعليمية (  الخيالى – التجريدى – الطبيعى – كل ما سبق )

^{اسئلة الفصل الثالث}

صح و خطأ

الرسوم الثابته هى مجموعة من الصور الثابتة تبقى لفترة قصيرة ( )

• من مميزات الرسوم المتحركة تمثيل الواقع المجرد ( )

•  يوجد 3 استخدامات لسرعة التحكم فى الضوء ( )

انشراح عبد العزيز (2017) . الرسوم التعليمية . القاهرة : دار نشر , ط 1 .